孩子三岁前有以下特征,是高智商的表现

导语：孩子三岁前有以下特征，是“高智商”的表现，家长要好好培养

在孩子没出生之前，很多父母就会将孩子的智力培养提前规划好，宝宝在肚子里的时候，妈妈们就会给孩子上很多胎教课，没事的时候也会给宝宝听一听音乐、读一读故事。

等到孩子出生稍大一些的时候，父母就会带着孩子去上早教课，希望孩子的智力能够得到更快的提升。

其实这都是因为父母们都希望孩子能够拥有一颗爱因斯坦一样的大脑，但并不是所有人都能够这么聪明，那些拥有天生的高智商，大多都是靠着后天的努力而成就出来的。

但也有一些孩子从小就很聪明，但父母不善于发掘，导致了孩子“泯然众人”，所以父母在孩子小的时候就要开始发掘孩子的智商。

俗话说得好，三岁看大，七岁看老。

岁孩子的智商已经开始出现一些端倪，所以岁前也是发掘孩子智力的黄金期，如果父母发现孩子岁前有这些表现，那么父母就要多多引导，这样孩子未来才能够拥有“最强大脑”。

孩子三岁前有以下特征，是“高智商”的表现，家长要好好培养

1、孩子记忆力好

但凡有所成就的人，普遍具有强大的记忆力。这大概是因为每个聪明人，他们大脑中必然具有强大的知识储备和高密度的信息含量。

而良好的记忆力有利于人们迅速捕捉信息，并存入大脑。如果你的孩子从小就具备强大的记忆力，那就恭喜了，他一定是个高智商的孩子。

有一个记忆超群的天才宝宝，无疑是上天对家长的眷顾。因为孩子记忆力强，家长教育孩子就省心多了，长大后，学习表现也比同龄人更优异。

不过在欣喜的同时，同时也要注意对孩子天赋的开发和保护。帮助孩子在有益的事情上进行引导，鞭策孩子不要因为天生优势便产生傲慢或倦怠之心。

2、总是喜欢提问题

相信大家小时候都读过这本书《十万个为什么》，而且特别感兴趣，因为这是生活中的一点常识，生活中的大部分困惑问题都可以在这本书里得到合理的解释。如果一个孩子总是问为什么，那他不是故意打扰父母或者找茬，而只是他探索世界的一种方式。

孩子小时候说话，总是追着父母问问题，像现实版的十万个为什么。有时候即使妈妈解释，宝宝好像也忘了一般，总是追着问为什么。这时候很多妈妈失去耐心，觉得宝宝很调皮，好像在和妈妈玩。

其实并不是这样，因为宝宝的理解能力不是很好，知道的也很少。有时候，即使妈妈反复解释，宝宝还是不明白妈妈的意思，就反复问为什么。

宝宝老是问妈妈为什么，其实就是宝宝的思维在跑，大脑在思考。这样的宝宝会更聪明，因为他经常锻炼脑力。

、做什么事都非常专注

天才的最大特质，就是能长久地集中注意力于一件事，只要专注于某个目标，就一定会取得令人惊讶的成就。

孩子从小做事认真，不受外界打扰，专注力强，那么做事情就容易做成；相反，从小爱动，坐不住的孩子，做事情就不容易做成。所以我们也经常听到这样一句话，这孩子挺聪明的，就是不认真。

每个孩子天生就具有专注力，但是孩子的专注力被我们无意识中破坏了，比如，孩子认真玩玩具时，有的父母在一边总是打断孩子，问孩子是否要喝水、尿尿、饿不饿等等。

正确的做法是，孩子玩时，比如搭积木、玩沙子等的时候，父母不要打断，让孩子专心玩，在玩的过程中孩子会不断思考，会有不同的玩法，动手动脑，孩子会越来越聪明。

4、拥有数学逻辑

表现在从小对数字就感兴趣，喜欢归类，做事严谨有逻辑。

若孩子两岁多就开始对数字感兴趣，三岁就能理解加减法含义，生活中还特别严谨，玩过的玩具要按颜色归类，做什么事情都要一板一眼，按照一定步骤来，那就表明他拥有数学逻辑的天赋。

一般孩子岁左右都会进入数学敏感期。意大利儿童教育家蒙特梭利也提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”。这段时间小孩子会对数量关系、排列顺序、图形空间等产生极大地兴趣和求知欲。

心理学家发现，一个人对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段形成的。所以在这个阶段若能够对孩子引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。

借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导就是很好的一种方式。

今天给大家推荐的这套《五味太郎思维游戏书》就非常不错，这是一套为孩子塑造强大的数学思维游戏书。

五味太郎是谁？

五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过00多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”

这套绘本强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。

我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。

大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。

他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。

一“思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？

《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：

《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。

每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。

比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。

二虽说是数学启蒙，数学题却很少

发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。

这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。

翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

比如，培养孩子数感的：

图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

培养孩子空间想象力的：

图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

还有培养孩子逻辑推理能力的：

游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。

这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。

三简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心

粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。

首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。

其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。

图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋友的观察力。

~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

比如，下面这个手指散步的游戏。

一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。

图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。

更棒的是，书中的内容和咱们国家《~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，是高度契合的。

附：《~6岁儿童学习与发展指南》

这套书非常适合家里有~8岁孩子数学启蒙，思维力训练、生活小常识一套书全搞定，简直不要太划算。

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