丰子恺的教育漫画,你看明白了吗

白癜风专家李从悠 http://www.zgbdf.net/baidianfengjiankangzixun/zhongxiyizixun/Index.html

11月9日是丰子恺先生岁冥诞。

丰子恺（－），中国现代著名画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家。作为一名在多方面均卓有成就的文艺大师，丰子恺在中西融合画法创作漫画及散文而著名。

丰子恺的漫画用笔精简，自成一派，且充满童趣，大繁至简。大多数作品取材于现实生活，鸡毛蒜皮，斗鸡遛狗，甚至路人的闲言碎语都能成为他的创作灵感。俞平伯先生评价丰子恺的漫画“如同一片片落英，含蓄着人间的情味”。朱自清先生说他的“一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗”。

兼母的父

丰子恺爱子女众所周知，他一生有三子四女，许多漫画作品就是以他的子女作为描绘的对象，儿童们为他的漫画作品提供了他们理解的世界，这些画风幽默的作品，实则也探讨了放在如今也仍然值得人们深思的教育问题。

某种教育

是不是觉得有点眼熟和讽刺？

一个模子里做教育，制定一套优秀的标准，老师们就像糕点师傅一样，努力把每个孩子往“优秀”的模版里套，这样才是“完美的作品”。

但这真的是我们作为父母想要给到孩子的教育吗？

一个好的教育者应该用用50种方法去教育一个孩子，而不是用一种方法教育50个孩子。

有远见的父母和教育者都应该明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰认识其不同特性，因性施肥浇水，因材施教，才能开出最娇艳的花朵，结出最甜美的果实。

爱子之心，人皆有之。我们都是把自己最好的都给到孩子，但若是硬把一个孩子往不适合的模子套和培养，对孩子到底是磨砺还是痛苦。

某种教师

照本宣科，老师讲课犹如录制唱片，循环播放。不像讲课，倒像背书，也不管学生听不听，老师完成教学任务，讲完走人。

课本是死的，但讲课的老师是活的。老师不是说书先生，而是孩子求学之路上的引路人。人们如今获取知识的途径越来多，老师也早已不只是单纯给孩子输入知识的角色，更重要的是在浩瀚无垠的知识宇宙中为孩子指明方向，架起桥梁。

教师之梦

所有的教学问题都能通过打针的方式解决该多好！

母亲之梦

所有孩子，都能像吹气球一样吹着吹着就快速成长该多好！

教育到底是为了什么？是为了一百分还是为了考上名校。总有人想投机取巧，寻找学习的捷径，以为这就是成绩就是学习的目的。一口气吃成个胖子，一口气将孩子吹成大人，这样“立竿见影”的效果其实一切都是假象。

我们设身处地，想象孩子们的生活（其一）

现在孩子的时间表都比国家主席还忙，不是在补习班，就是在赶赴参加各种活动的路上。但这真的是孩子们想要的吗？还是只有战战兢兢被家长牵着前行？

我们设身处地，想象孩子们的生活（其二）

家长为了孩子的健康常常会做很多的美味佳肴，补身体，但不一定是他们能承受和想要的。

我们设身处地，想象孩子们的生活（其三）

回想自己小时候，大人们设立的目标总是一个比一个费劲，努力快要够上时这个却总有下一个等着你。积极性和主动性也在这一次次的挫败中被打击。

我们设身处地，想象孩子们的生活（其四）

孩子们费劲攀登着一个个父母为自己设立的人生阶梯，精疲力尽。

“我相信一个人的童心，切不可失去。大家不失去童心，家庭、社会、国家、世界，一定温暖、和平而幸福。”这是二十世纪上半叶，丰子恺作为一位父亲所发出的最深最真的呼吁，他反对家长和老师按照成人的观念去干预孩子，把孩子培养成“小大人”。

丰子恺先生用这种风趣幽默的漫画形式生动刻画了不合适的教育对孩子们的影响，揭露一直延续至今的教育痛点问题，发人深省。

编辑：Jill

千棵树国际教育成长中心是一个由海内外专家、教师共同搭建的国际教育成长平台（平均十五年以上国际教学教研经验）。致力于为5-18岁的孩子和他们的家长整合优质的海内外教育资源，国际化的全人视野，科学的成长规划，为他们的成长赋能。秉承对培养国际化人才的高度情怀与丰富经验，我们相信，教育没有第一，只有唯一。