一年级数学中看图列算式中的几种情况应

2023/10/10 来源:不详

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小朋友们认完了数字1.2.3.4.5……10。开始学加减,并要求看图列算式了。学习的目的就是为了解决生活中的问题。不管是解决问题,还是平时练习或测试。首先,审题要认真仔细,稍不注意,就做错了。总和分清楚就好这个题目,比较简单,把总数和拆分数位置认对,照着填就是了。注意手上那杯这个填空题,我见过很多的孩子看到图高提笔写了,二话不说就填上了他们的答案:10-4=6,咋一看,那里是摆着4个杯子,好像这写的也没什么问题,写对了哈。但是,如果我们仔细看看,就发现这小男孩手上还拿着一个喝完了的,而题目想问的是箱子里还有几杯,所以空杯子的数量应该是摆着的4个加上手上的那1个,共5个才对,正确答案应该是10-5=5。还有这道题,也是要求列算式,而且,可能是连加或减或混合的。第一幅图是小朋友双手拿着气球,一只手5个,一只手4个,第二幅图时,4个球的那只手放飞了2只,然后就没然后了。于是有小朋友写上了他的答案:9-2-0=7,理由很简单,只有两步,所以第三步用0来代替,好像这么说也没错。但是,通过观察,就会发现,在第一幅图中,隐藏着一步,小朋友左手拿着4个,右手拿着5个,我们需要用的9就是5+4得来的,所以正确的答案应该是5+4-2=7.很多时候,审題认真一点,观察多一点,就能发现多一点的不一样,多观察,多发现,举一反三,让我们在学习的路上越走越轻松。

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