民族体育日孩子们欢动罗利国际幼儿园

千呼万唤始出来，独具特色的IPR“民族体育日”活动正式拉开帷幕。

这是一次“百家争鸣”的儿童体育盛会，除了独具我国民族特色的“舞龙”、“武术”、“竹竿舞”、“赛龙舟”体育表演外，你还将听到孩子们铿锵有力的“拳法”声、力量与精准度把控的“射击”类特色运动。本次“民族体育日”的活动旨在让幼儿了解民族体育项目，激发幼儿的爱国情感。接下来，让我们一起看看孩子们的精彩表现吧。

加拿大班

少年强，则国强，小朋友踢球、拍球都很强。

先看足球。虽然说起国足都是泪，但国际足球官方认证的足球发源地，却是咱们中国（山东淄博），当时叫“蹴鞠”，“蹴”就是踢，“鞠”就是一种球。有些拗口，换成现在的话来说就是踢球。

所以说，足球不光是一种世界运动，同时也是一种民族体育运动。▼

看篮球这边。咦？这位身怀绝技、正在为孩子们表演篮球秀的外教Cliff怎么那么面熟呢？原来啊，大个子Cliff老师参加过很多比赛，不仅拿过一堆奖杯，还在中国为腾讯体育拍过广告呢！同时，他还是传递曼巴精神的篮球教练，真的是太优秀了，瞬间孩子们都向Cliff老师投来了崇拜的眼光。▼

澳大利亚班

卧似一张弓，站似一棵松。不动不摇坐如钟，走路一阵风......在“民族体育日”活动中的小宝贝们，用高超的“武技”表演向我们证明，体育不仅能强身健体，还能打卡表态度。▼

民族体育是体育文化的重要组成部分，他既是一种民族特点的文化表现，又是一种颇具传统色彩的文化形式。此次开展的舞龙、武术活动既让孩子们了解了传统体育，又让孩子们得到强身健体的功效，真是一举多得呢。▼

瑞士班

什么是“体育精神”？蹦蹦、跑跑、跳跳？关键看有没有姿态。这次“民族体育日”的小朋友们以足球（蹴鞠）、武术（拳法）、马术（骑乘）为载体，向大家传递了一幅生机勃勃的画面。看，小朋友们在球场上互相追逐、相互奔跑的样子，让人对中国足球的未来充满了一些希望呢。▼

伴随气势磅礴的声音，小朋友们打出了一套刚劲有力的组合拳法。扎实的基本功背后，让武术的魅力在他们身上尽情释放。▼

奥利给！马背上的“小骑士”们，你们与小马亲切问好，在马背上尽情奔跑。在将来的某一天，终能将体育精神传达到世界的每一个地方。▼

美国班

“舞龙”、“舞狮”中华民族独具特色的体育表演活动。的小朋友以“民族体育日”为契机，在老师的带领下学习了解了我国民族体育运动。

武术、气功、蹴鞠、投壶、舞龙、舞狮......小朋友们第一次认识到，原来我们国家有这么多称得上瑰宝级的体育项目。从历史演变到今天的发展，民族体育运动还是中国最有特色呢。

看，“小豆丁”们舞龙的样子是不是很神奇呢？让我们一起来欣赏帅气的表演吧。▼

法国班

报告首长，号射击运动员已准备就绪，前方10米锁定目标，3秒后准备发射......的小朋友在此次“民族体育日”活动上表现突出，除了打出了一套近乎完美的拳法外，最令人称奇的还是自制弹弓打气球的体育表演。说起这项体育运动，相信家长朋友们都曾玩过，相同的配方，不同的味道，这一次孩子们又会给我们带来怎样的惊喜呢？一起来看。▼

挪威班

LOOK！在“民族体育日”中，的小健将们个个精神饱满、身手矫健、全力以赴。灵活又协调、欢乐又俏皮、表现力非凡。小朋友们在一起体验了斗鸡、跳高、拔河、仰爬，孩子们各个玩的乐此不疲。新的一年让我们从强身健体开始，继续在国际上展示“中国人的力量”，让我们的民族走在国际上！▼

西班牙班

香港作家亦舒有句名言：我的归宿就是健康与才干！幼儿园指导纲要指出：开展多种有趣的体育活动，特别是民间游戏活动，能提高幼儿参加体育锻炼的积极性。生活即课程，来源于生活的课程必定受到幼儿的喜欢。

比赛的意义并不在于名次，而在于过程和收获。本次“民族体育日”活动，的小朋友拿出了%的努力，齐心协力，体验运动的乐趣，更收获了真挚的友谊。下面，就让我们来看看小朋友们的精彩表现吧！▼

瞧！在沙包的花样玩法中孩子们竭尽全力、鼓足力气，不论是将沙包顶在头上还是用腿夹起来向前蹦着走。都可以稳稳的将沙包传递给本小组的另一位小朋友！快来猜猜哪组最先完成任务呢？▼

一个小小的沙包让孩子们玩出了新花样，孩子在开心之余锻炼了身体，更好的培养了孩子的平衡能力、跳跃能力、合作能力、身体协调能力等，让孩子在爱上沙包，爱上户外体育活动。

俄罗斯班

传统“龙舟比赛”大多数人都不会新奇，可改良创新儿童版的“划龙舟”又有多少人见过呢？“民族体育日”活动上，的小朋友充分发挥聪明才智，通过团结协作一起动手划动“船桨”，体验团结的乐趣。这绝对是史上最独具特色的一次“龙舟比赛”，看完你就知道有多神奇。▼

看完如此新颖的“划龙舟”，小朋友们还进行了耐心与抗挫能力并行的“拔河比赛”。镜头下，全力以赴的身体动作被记录在册，俨然一副王者桂冠的力量角逐。▼

犀牛班

56个民族，56支花，56个兄弟姐妹是一家......快看！的小朋友在玩“竹竿舞”和“投壶”运动。在“民族体育日”活动上，小朋友们在老师的带领下认识了不同民族的特色体育运动，“蹴鞠”、“摔跤”、“踢毽”、“打陀螺”，生动有趣的讲解让小朋友们早已跃跃欲试。

“竹竿舞”、“投壶”最终被定为我们此次活动的“重头戏”，两个小朋友一组，手拿竹竿对立而蹲，用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。通过活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动，并体验与同伴合作游戏而带来的快乐。▼

意大利班

蹴鞠与现代足球究竟又有何不同？今天的小朋友学到了二者之间的区别。老师从两者的发源地、历史来源、材质、参与人数4个角度为小朋友们进行了深入讲解。因为了解，所以热爱，让我们一起看看孩子们对于足球的热爱姿态吧。▼

墨西哥班

中国传统武术，是具有中国特色的一项运动。今天，的小朋友们感受了中国武术的博大精深，模仿起武术动作，在乐曲高亢的地方大家齐声大喊：“哈”！“哈”！“哈”！大家学习武术的氛围真是非常浓厚呢。不仅如此，小朋友们还一起进行了踢沙包游戏，虽然我们年龄小，但是我们的力气可不小哦~看，沙包就快被我们踢上天去啦。▼

天鹅班

多姿多彩的民族体育项目独具文化魅力，例如：功夫、舞龙、抖空竹、踢毽子等，不仅让幼儿了解了民族体育项目，同时还得到了锻炼，的小朋友们也是体验多多呢！▼

功夫，是中华民族体魄精神的重要象征，也是中华传统文化的耀眼名片。看孩子们体验中国功夫时的气势，真是有模有样呢。▼

花絮：

——听说你们中国银从小就练很腻害的Kungfu？

——（谦虚一笑）也不全都是啦。

——你骗银，看，这些孩子们都在练Kungfu！▼

丹麦班

传统民俗活动有很多种，孩子们又在体验哪个呢？原来孩子们在兴高采烈地踢毽子——毽子，起源于汉代，又称毽球，据说由古代蹴鞠发展而来（踢毽子和颠球很像呢），古时又称抛足戏具，是用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。作为一种很古老的传统民俗体育活动之一，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动，传承发展至今。看！孩子们依旧玩得不亦乐乎。▼

除了踢毽子，丹麦班的孩子们还玩起了跳皮筋。“跳皮筋，我第一，马莲开花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一。三五六，三五七，三八三九四十一。四五六，四五七，四八四九五十一。五五六，五五七，五八五九六十一。六五六，六五七，六八六九七十一。”咦？这些图片怎么有声音？▼

企鹅班

瞧一瞧，看一看。的小朋友都在做什么呢？咦？小朋友们的这些动作似乎在哪里见到过......“民族体育日”活动上，小朋友们进行了“你做我猜”的动作游戏。快来猜猜老师做的是什么类型的体育运动？有的就连小编都叫不出名字呢。▼

英国班

关于体育器材你能想到什么？又能制作出哪种类型的器具？别急，变废为宝的高光时刻已经到来。在“民族体育日”活动上，的小朋友将废旧的塑料瓶以及瓶盖，二次整合利用创作出了简易版的陀螺。这陀螺转动起来的样子还真像那么回事，看着陀螺飞快的旋转孩子们高兴极了，抑制不住的激动和兴奋令孩子们发出一阵阵尖叫声。嘿，真是一次不一样的体育之旅呢~▼

巴西班

“民族体育日”活动，的小朋友一起了解了中国传统体育项目：武术、拳法、太极，还有现代体育项目：篮球、乒乓球、游泳、滑冰，整个学习过程让小朋友们受益匪浅。小朋友们在一起拍起了篮球，并进行了《两人三足》的游戏。单体爆发增强大肌肉力量，全体协调，感受团队协作的能力。嗯，小朋友们的表现相当不错呢。▼

新西兰班

哪个国家的民族体育项目最多？当然是中国啦。在今天的“民族体育日”活动上，的小朋友充分感受了运动带来的乐趣。“踩高跷”、“射击”、“舞龙”、“踢毽子”小朋友们玩得不亦乐乎，老师心里也乐开了花。当然，这里不光有精彩绝伦的体育表演，关于体育背后的故事给孩子幼小心灵的启迪，更是值得被