云上乐学陪伴成长天宫课堂探索奥秘

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天宫课堂

探索奥秘

亲爱的蕾宝们，你们观看“天宫课堂”了吗？是三名“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的太空授课活动，先回顾一下吧！

这样的奇妙课堂，你们是不是感受到了天地之间的奇妙，又多了几分对宇宙的向往和美好憧憬，也想动手尝试做一些科学小实验呢？第四期线上居家指导主题是“科学小实验”，让我们一起动手实验，体验探索乐趣吧……

实验一

《光和影》

我们一起和中二班魏钧鸿小朋友一起玩玩“光和影”吧！

材料准备：

纸杯、记号笔、透明胶、小刀。

实验步骤：

1.先用剪刀把纸杯底部挖空。

2.把透明胶贴在纸杯的底部。

3.在透明胶上画出自己喜欢的图案。

4.打开手电筒，把制作好的杯子倒扣在手电筒上。对着墙照射，墙壁上就会出现图案的影子。

安全提示：

使用剪刀、小刀这类危险物品，需在爸爸妈妈的指导下，安全使用。

科学小原理：

光是沿直线传播的，当光线遇到不透明的物体时（记号笔画的小太阳），就会在墙上留下影子。

科学小任务：

你们可以画一画喜欢的图案，玩一玩光和影的小实验。

实验二

《摩擦起电》

中二班魏宇晨小朋友也带来了一个实验《摩擦起电》，真好玩！我们和他一起试一试吧！

材料准备：

纸张、剪刀、气球。

实验步骤：

1.先用剪刀剪出小纸屑。

2.把吹好的气球在头发上摩擦。

3.用摩擦过头发的气球靠近小纸屑。

4.小纸屑被气球吸起来啦！

科学小原理：

气球摩擦产生静电。当带有静电的气球靠近另一个不带静电的小纸屑时。由于静电感应，没有静电的小纸屑内部靠近带静电气球的一边会集聚与气球所携带电荷相反极性的电荷(另一侧产生相同数量的同极性电荷)，由于异性电荷互相吸引。就会表现出“静电吸附”现象。

科学小任务：

让气球与各种物品进行摩擦，是不是都能摩擦起电呢？

温馨提示：

气球易破，注意不碰到尖锐物品或用力过猛哦！

实验三

《瓶子吹气球》

宝贝们，你们懂得吹气球吗？

用嘴吹。

用打气筒充气……

今天我们试着用瓶子来吹气球！

啊，瓶子也能吹气球吗？

让我们动手试试吧！

材料准备：

空塑料瓶、气球、小苏打、白醋、小漏斗。

实验步骤：

1.将白醋倒入空瓶中。

2.将小苏打倒入气球中。

3.将气球套在装有白醋的塑料瓶的瓶口上。

4.将小苏打缓慢倒入塑料瓶中。

5.气球慢慢变大，实验成功！

科学小原理：

白醋里的醋酸和小苏打发生了化学反应（酸碱中和反应），产生二氧化碳气体，二氧化碳把气球吹大了。

科学小任务：

实验中用到的白醋和小苏打都是生活中常见的材料。你们知道它们都有什么妙用吗？可以到生活中找找答案哦！

实验四

《小蝌蚪游啊游》

春天到了，瞧，小蝌蚪游来了！

材料准备：

白板笔、陶瓷勺子、装满水的碗。

实验步骤：

1.先用白板笔在陶瓷勺子的背面画出小蝌蚪。

2.将画好的勺子缓缓地放入装满水的碗里。

3.小蝌蚪慢慢的飘在水面上。

科学小原理：

白板笔的墨水中添加有降低附着力的剥离剂，可以起到隔离作用，墨水还含有成膜树脂，帮助色料均匀分散，有调节墨水粘度等功能，笔迹干后能形成一层薄膜，所以画在光滑平面上的白板笔可以在水中脱落并浮于水上。

科学小任务：

宝贝们，快在勺子上画上小动物或者喜欢的东西，让它们也游起来吧！

实验五

《水上开花》

春回大地，万物复苏，又迎来了充满鸟语花香的日子，因为疫情我们只能“宅”在家中，但不能磨灭我们阳光向上的人生态度，今天我们一起来让这五彩的“花朵”为生活锦上添“花”吧！

材料准备：

正方形小纸片、剪刀、彩笔、装满水的盘子。

实验步骤：

1.先用正方形的纸折三次，剪出花瓣的形状。

2.将小花打开，画个花心装饰一下，然后把花瓣依次向中间折。

3.将小花放入盛水的盘子中，静静等待花开吧！

科学小原理：

纸的主要成分是植物纤维，内有细小的毛细管，纸遇到水后，水沿着纸的毛细管上升，使纤维膨胀，于是，原来向里折叠的"花瓣"就张开了。不同质的纸，其吸水性不同，因而"花瓣"张开的速度也不同。

科学小任务：

彩色手工纸做的“睡莲”能开花，其他纸做的“睡莲”能开花吗？例如：蜡光纸、牛皮纸、卡纸等。小朋友们，动动小手，和爸爸妈妈一起玩一玩，一定会有意外的惊喜噢！

你们喜欢科学小实验吗？在我们生活中还有许多有趣的现象，等你们去发现哦！好啦！本期科学实验小课堂就到这里啦，蕾宝们，我们下期再见！