课堂聚焦数气球开元盛世迎宾幼儿园中二

红气球，绿气球，

长长尾巴圆圆头，

好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友，

小朋友，一松手，

蝌蚪就向天空走。

今天，我们中二班也进行了一节有关气球的活动《数气球》，是科学领域的活动，通过设计情境，让幼儿具体感知10的形成，理解9与10之间的关系

活

动

目

标

理解10的形成概念，知道9添上1是10。认识数字10，知道10的实际意义。

复

习

知

识

教师出示8个蓝色气球让幼儿说说蓝色气球有几个，怎样才能使它们变成9个。

幼儿操作，将8个气球添成9个，并点数。

10

过

形

洞

出示9个红气球，请幼儿说说红气球有几个，怎样让它们变成10。

幼儿操作，将9个气球添成10个，并点数。

理

解

10

义

幼儿说说10的意义，并找一找周围哪些东西的数量是10。

幼儿大胆想象并讲述数字“10”像什么？

在《数气球》的活动中，孩子们通过数不同的气球，知道了8添1是9,9添1是10，能做到一一对应，正确比较它们的多少，而且还能进行逆向思维一如何把10变成9。在欢快的氛围中体验到了数学活动和集体活动的乐趣。

开元盛世迎宾幼儿园

联系人：刘老师

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