习作一变形记审题思路习作提纲例文

六年级上册第一单元习作：《变形记》要求：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成一种东西，会发生什么呢？

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。

变形后，你生活的世界将随之发生改变。

选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

《地球的自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》.....

审题：

1、这是一篇想象作文，以第一人称的写法来写，重点是变形后的经历和感受。

2、虽说是想象作文，习作对变形的对象也没有限制，但是在进行写作时，还是要选择一种自己熟悉的事物来写，否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。

3、习作中，你变成什么，就要站在某物的角度去写，要写得“像”，突出特点，而不要还站在人的角度去写。

作文的灵魂在于文章的主题，也就是立意，在次大东老师为大家准备了这样一篇保护野生动物的文章《小象的自述》，以此为例来介绍《变形记》的写法。

写作提纲：

开头：

1、梦境开头（对于想象作文来说，很多同学都会把想象变成梦境）例如:

一觉醒来，我躺在广阔无垠的大草原上，眼前站着的竟然是两只硕大无比的大象，它们的目光温暖如春，仿佛看着自己最爱的宝贝一般。

2、开门见山（直接交代我变形后的样子）例如:

我是一头小象，体重约公斤，身高一米左右，和爸爸妈妈一起快乐地生活在广袤的大草原上。

3.感受开头（以变形后的感受为开头）例如：

人类常说：命运无常，多灾多难，这句话真是一语中的，道尽了我的一生。

中间：（详写变形后的经历）：

1.快乐的童年。（通过详略得当的叙事方法，详写一件事体现童年的快乐无忧，与下文的牢笼生涯形成鲜明的对比，让读者更加同情小象，为深化主题做铺垫。

2.转折，过渡段。(文章的高潮部分，一定要写出非法狩猎者的残忍和小象的家破人亡，写得感动一些，让人忍不住流泪。）

3.被抓后的日子。（文章的结局）与前文做对比，深化保护野生动物的主题。

结尾：写出自己“变形”后的感受

1、梦境结尾：”叮叮叮......"耳边传来一阵阵刺耳的闹铃声，我猛地睁开双眼，

不禁惊起一身冷汗。

2、质问结尾：人类啊，你们口口声声说，我们是你们的好朋友，难道你们就是这样”以礼相待“的吗？

3、自然结尾：从那以后，我所向往的自由和快乐便再也寻不到任何痕迹，等待我的便是牢笼岁月和永不停止地奴役生活。我的噩梦开始了......

例文：

小象的自述

人类常说：命运无常，多灾多难，这句话真是一语中的，道尽了我的一生。我是一头十岁的小象，透过锈迹斑斑的铁笼，我的眼前浮现的总是童年的大草原。

那时候的时光是多么美好啊！我的爸爸是象群里最勇敢帅气的大象，而我的妈妈则无比温柔，她的目光总是如潺潺流动的溪水温润善良。清晨，妈妈的象鼻轻轻地抚摸着我的脸，她在我的耳边用低低的声音叫醒我：“宝贝，爸爸妈妈发现了红果树，要不要一起去？”一听到好吃的果子，我瞬间从睡梦中醒来，长长地伸了个懒腰，便跟着妈妈一起来到了红果树下。

眼前的果树足足有四五米高呢！鲜嫩欲滴的果子挂在树上像一个个的红灯笼好看极了，我咽了咽口水，越发觉得饿了。爸爸二话没说，如一个巨人一般屹立在天和地之间，用力地举起长长的鼻子缠住树枝，猛地一拉，瞬间红果子滚落到地上。我高兴地手舞足蹈，用自己的软鼻子捡起果子津津有味地吃起来。顿时一股酸甜可口地味道填满了我的嘴巴。“太好吃了！”我把捡起的果子递到爸爸妈妈的面前，我们一家三口别提多开心了。

吃完美味的红果实，我们又来到了清澈无比的小溪旁，这里的水甘甜可口，渐渐的也成了我们象群的水上乐园。一阵畅饮之后，我们便开始了”泼水节“游戏......童年的日子可真是快乐无忧啊！那时的我天真的以为我的爸爸妈妈，我们的象群都会彼此陪伴，一直到老去，可现实总是残酷的，它常常让人猝不及防。

那本是平常的一天，我们一家人正沉浸在溪水的快乐中难以自拔，突然一声枪响打破了草原的宁静。我看见爸爸如同山崩一般轰然倒下，大地颤抖了。我被吓傻了，耳边响起了妈妈愤怒的呐喊声：“快跑！”那声音响彻在偌大的草原上，凄惨而又坚定。我的脑海一片空白，脚下的仿佛戴了千金重的镣铐一般，动弹不得。母亲更加愤怒了，她来不及解释，只拼命地呐喊：“快跑！”可一切都来不及了。我看见妈妈眼神突然一滞，她也瞬间倒下，大地再一次颤抖不止。我的噩梦随之开始：我看见一群人拿着电锯，锯开了爸爸的嘴巴......

再次醒来是在一间狭窄的房子里，脚上带上了沉重的锁链。我怒吼，挣扎，可锁链那头是一根粗如木桶的铁柱子，锁链勒进肉里，血顺着小腿流到地上，慢慢干涸。我拼命地呼唤爸爸妈妈，可那些人却用嘲笑的眼神看着我。我在这些盗猎者丑恶的嘴脸中接受了亲人离去的事实。而我的泪水更让对方不屑一顾。爸爸教给我的坚强忍耐，在无数次的毒打和虐待下，早已变成摇尾乞怜。为了得到廉价的食物，我不得已听从他们的安排：给人类当坐骑，表演杂技等等，只因，这些苦力或者技巧能让我活下去。

人类呀，你们曾经口口声声地说，大象是你们最忠诚的朋友。可如今，看看我所经历的这些苦难和折磨，难道你们就是这样对待好朋友的吗？

大东老师会把最全面的习作例文和写作指导分享给孩子们，对于高年级来说，掌握习作写作技巧和方法，也是小学阶段最基础，最迫切的要求，不会的同学可以和大东老师私信说哦！