神奇的大自然走进庆安乐儿堡幼儿园大班
2024/9/11 来源：不详神奇的大自然——走进庆安乐儿堡幼儿园大班幼儿主题课程故事
神奇·大自然
春风十里，百花齐放。
色彩爬上了枝头。
风是温柔的，阳光是温暖的，
泥土是芬芳的，水滴是清新的，
让人有幸福的晕眩感！
孩子们在春日开启了与自然的对话，
大自然在孩子们眼中会是什么样的呢？
让我们带着对自然的喜悦，
去聆听自然的欢笑。
去感受大自然的奥秘。
01芬芳的泥土
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泥土的秘密
谈话
泥土种类、颜色
看一看、闻一闻、摸一摸
通过图片和视频，我们知道泥土可以分为三个种类：
有了对泥土的初步认知和了解，我们进行了更深层次的探索...
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泥土大拆解
我们在幼儿园的各个地方寻找着泥土，并进行了泥土大拆解。
我发现泥土的颜色不一样...
老师，你快看，我发现泥土里面有虫子、石头...
是呀，泥土不仅有不同的种类、质地，还有不同的作用，黄土可以盖房子，黑土适合种植，红土可以腌制鸭蛋等。
｜泥土里的动植物
语言活动：女娲造人
了解了《女娲造人》的故事以后，我们都对于“捏小人”这件事充满了兴趣，于是创意陶土的美术活动就产生啦。
原来陶土不仅可以捏小人，还能捏出各种不同的造型，快来看看我们的作品吧，每一件里都饱含了满满的爱哦~
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分享与反思
主题活动虽然告一段落，但孩子们对泥土的探索依旧还在进行中，这些探索会在他们的日常生活及区域游戏活动中得以体现，相信我们的孩子们一定还能探索出更多关于泥土的奥秘。
02
五彩缤纷的花
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四季的花
春暖花开，大树抽芽，幼儿园的花陆续开放了，公园、植物角到处都是花……我们看到好多花都叫不上名字，老师为了丰富我们对花朵的了解，在课堂上带领我们认识了各种各样的花，让我们对花有了初步的认识。
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花
放假期间我们也通过调查找到了更多种类的花，有向日葵、玫瑰花、喇叭花、荷花等。我们不仅了解到花朵的种类多样，也进一步的探究了花朵的用途以及保护花的方式方法。
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花的结构
为了真实的感受到花的结构，我们决定对花进行解剖，进一步加深对花的认识。
通过观察，我们知道花的基本结构都是由花冠、花蕾、花萼、花托、花柄组成的。
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花之艺术
听见是瞬间记忆，看到是短期记忆，做过才是加深记忆。我们把自己喜欢的花画出来并且进行了分享。
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分享与反思
“探花之美，乐享其行。”当老师向宝贝介绍花的名称，花的颜色，形态等时，他们脸上洋溢着喜悅“悟春花之美，探花之神奇”通过解剖春天的花观察到了花内部的结构，发现花的基本结构是由花冠、花蕊（雄蕊和雌蕊）、花萼、花托组成的。孩子们对花的兴趣越发浓厚。
03
来来去去的风
神奇的风是摸不到、闻不到、看不到的一种气体，风在哪里呢？我们一起去找一找吧！
气球慢慢放气，感受风吹在纸上。
扇扇子能把头发吹起来！
跑步能感受到风。
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风车篇
风车，风车，你快转！
我的风车转得快！
跑起来，风车转得更快！
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制作风向标
风向标能让我们知道风向，快快动手制作起来吧！
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测量风向
我找到了我找到了，风是从那边吹过来的，因为我的箭头指向那边。
哇塞，我的风向标转起来了！
04
有趣的水
水是生命之源，人们的生活离不开水。我们发现水的用处可真多，可以用来浇花、洗脸、灭火、养鱼、洗衣服，水还可以喝...
一水多用
那水又是从哪里来的呢？
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小水滴旅行记
为进一步激发我们了解水的兴趣，老师带我们学习了故事《小水滴旅行记》。
在故事里，小水滴遇到阳光后升到空中演变成为水蒸气、云、雨等，然后遇冷空气后凝结又转化为水滴，落到地面，认识了小溪，大瀑布，大海。
最后进入了自来水厂的管道，经过层层净化，来到了我们的身边。
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与水做游戏
通过各种探索，我们发现了水的各种特性，也对科学小实验产生了浓厚的兴趣。
有趣的漩涡
吹泡泡
水的溶解
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我们的约定
当然，我们小朋友也要学会保护水资源，珍惜每一滴水，一水多用，不浪费水。
我们观看了水的纪录片，了解了水资源被污染的情况和危害，有了爱护水资源的意识，知道一些保护水质的具体方法。
保护！爱护！
在《神奇的大自然》主题背景下，孩子们感受大自然、寻找大自然、玩转大自然。在大自然这个天然的课堂里，孩子们亲身感受着感受到来来往往的风，有趣的水，芬芳的泥土，画下了春天最美的符号。
大自然里还有很多奇妙之处，等待着我们探索。大自然里也有很多神奇之处，值得我们崇拜和珍惜！
