小学生把看图写话写成惊悚小说,老师笑

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三大主科语数英，学生从小学就开始学习，英语加入得晚一点，但也不妨碍是必考科目之一。语文和数学这两门，学生们各有所爱，有的同学喜欢数学，汉字少写起来比较快，有的同学爱语文，字迹工整文采还好，偏科的迹象从小学就能看出一点端倪。

语文学科和日常生活联系得更紧密一些，学生学起来也更有趣味，可拿出作文来，就有人欢喜有人愁了。在三年级以前，学生们的习作形式以看图写话为主，一张图片写几句话，按理来说并不难，偏偏有些同学就总是写跑题，完成的作品能让人笑出鹅叫，也能让家长悲从中来。

小学生把看图写话写成“惊悚小说”，老师笑出眼泪，爸爸背后一凉

看图写话作为低年级小学生语文考试的压轴题，分值一般都在10分以上，主要考察的就是学生的观察和表达能力，一般语句通顺，符合图片内容，字迹再工整一些，就不会有什么大问题，可学生们写出来的小文章可谓是千奇百怪，老师阅卷的时候，仿佛坐过山车一般，惊喜和惊吓并存。

先来看一位脑洞大开的同学是如何描写“下雨”场景的，这样图片应该是表现同学情谊的，下雨了女孩给男孩打伞，可学生写的不是下雨，而是天上掉“口水”，温馨的场面一下子变了样，看着学生的文字，真的有画面了。

同样不解风情，把看图写话写跑偏的还有这位同学，按照正能量的角度来看，一只小青蛙在荷叶上唱着动听的歌曲，小学生的笔下写的却是荷叶唱歌，青蛙说“吵死了”，这位同学，多少是有点对浪漫过敏。

这种作文看完还能乐一乐，但有些同学把看图写话写成“惊悚小说”，老师笑出眼泪，爸爸背后一凉，这篇看图写话里面，学生的爸爸是招谁惹谁了，被学生写“没了”，而且还是一家人一起处理，脑洞着实让人意想不到。

“坑爹”的小学生见识过了，再来看一看“坑奶奶”的，这一篇看图写话，一共15分，老师一开始只扣了10分，后来实在看不下去了，又扣了4分，只给一分应该是把老师逗笑了，给的人情分。

尊敬老人被学生写成了“犯罪片”，是不是《白雪公主》看多了，学生自然地就想到了这样的情节。虽说内容有点离谱，可学生能有勇气写在卷子上，好像还是很天真的，看图写话的另类解读，让老师和家长哭笑不得，妈妈都得怀疑，是不是打开方式错了，再看一下试试。

有些同学写作文的时候，用眼睛大致扫一下图片的内容，不假思索就写了，像这样的题目，一般表达的都是积极向上的内容，旨在引导学生养成良好的习惯，也拥有美好的品质，但就是有些同学，好像是天生“反骨”，就是不按照主旋律来写。

学生的表达，有时候让家长感到有点羞愧，担心老师真的会认为，家长没给学生做出良好的示范，比如这位同学的看图写话，去公园看花，想要摘一朵然后被妈妈制止。学生写成了“偷豆芽，还冒出来偷四根”，真是让人笑不活了，但也有一种担忧，学生是不是真的品质培养方面存在不足之处呢？

看图写话是作文的起点，学生可以找准技巧再下笔

学生的三观也能在看图写话中表现出来，所以在帮助学生写好文章的同时，还得教育他们要拥有美好的品质，以防走偏道路。想要将作文基础打好，也得找对方法。

先要培养学生的观察能力，有些同学观察能力很好，但是不加思考就直接下笔，其实看图写话很多都暗藏深意，需要学生真正领悟之后才能写出来。不过对于学生千奇百怪的想法，家长和老师应该让他们能发挥出来，拥有表达的权利，在鼓励学生思考的同时告诫学生，爱思考是好习惯，但要分清日常还是考试，考试看的是分数，还需更谨慎一些。

日常的积累和训练也少不了，整天闷在房间里的学生，思维模式容易固化，盯着手机看视频，没有亲身实践来得更加直观，学生们都是体验派，家长和学生多一些户外的活动，带领学生去实践，学生的感受能力才会得到锻炼。这些同学的看图写话并非一无是处，也是有亮点的，老师和家长还是应该多鼓励。

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