沃思君满分计划方法大于努力这个记忆

2023/9/8 来源:不详

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假如给你下面这样40个随机词语,你觉得自己需要多长时间才能记住?

如果要求按列的顺序记住需要多长时间?如果要求按顺序倒背如流又需要多长时间呢?

长期测试显示:

1、记忆很好的孩子记住80%需要10分钟左右,但是做不到按顺序和倒背如流。

2、记忆一般的孩子记住80%需要30分钟左右,而且1个小时后就忘得差不多了。

3、记忆不太好、专注力不够的孩子,根本无法完成任务。

很多家长和老师都会说,没办法,记忆是天生的,后天很难改变,只能让孩子多花点时间和精力了。但是,花得时间越多,孩子越容易走神,甚至厌学。

3分钟记住牢牢记住40个词语的方法是怎样的?今天给大家分享一个记忆方法,这个方法能保证做到:

1、只需要3分钟,孩子就能按顺序记住40个词语。

2、不仅记住全部,还能做到倒背如流。

3、不仅倒背如流,还能随机抽一个词语他能说出前后词语!

4、不仅能够做到以上,还能长时间不会忘记。

5、最关键的是,这个方法对记忆力不好的孩子同样有用!

你可能不相信,现在我们操作实践一遍。还是用上面的词语举例,大家先听我讲一个故事,记住我故事中连续出现两次的词语。

有一包很好吃的糖果,糖果被猴子抢去了。猴子抢了就去赶火车,火车上运的全是西瓜。有个西瓜挂在气球上飞走了,气球飞到了花园里。花园里有很多青蛙,青蛙们正在吃麦当劳。麦当劳是巧克力做的。巧克力滚到了泥巴里,泥巴里有件校服,校服是被妈妈扔了的。妈妈的洗衣机坏了,洗衣机是被叮当猫搞坏的。叮当猫偷吃了香蕉,香蕉里面藏着一支铅笔,铅笔画了一个蛋糕。蛋糕掉到了地板上,地板上摆满了鞋子。鞋子们正在跳舞,跳舞不小心掉进了游泳池,游泳池里装的竟然是开水!开水被空调吹凉了。空调是机器人的。机器人开着汽车,汽车撞上了大树,大树上长着眼睛,眼睛发现我的老师。老师生病了正在看医生。医生是只大猩猩,大猩猩站在大门边,大门后面是游乐场。游乐场所有设备都是用薯条做的。薯条还做了一个城堡。城堡里面放满了书本,书本用箱子装着。箱子里还有很多衣服。衣服被剪刀剪坏了,剪刀把它们剪成一个书包。书包里放着一把雨伞。

你是不是发现听完故事,就差不多能记住了。现在家长可以再去跟孩子实践一遍。实践的时候注意几个点:

1、孩子只听不看。

2、告诉他记住连续出现了两次的词语。

为了让孩子方便理解,可以先举个例子:

有一包好吃的糖果,糖果被猴子抢走了。

连续出现两次的词语是“糖果”,记住这个词。

3、在听的时候脑海里要同时联想相关的画面。

4、家长讲完故事之后,让孩子再把故事复述出来,在他记得不太清晰的地方提示一下,帮助孩子把故事完整复原。

5、记忆弱的孩子,不要一次性讲完全部的故事,而是先讲三分之一,回顾三分之一,然后再讲下面的。

有心的家长认真实践之后,一定会发现孩子记得特别快,而且第二天还能全部回忆起来。

如何把方法教给孩子

已经知道这是个很好的方法。那么,这个方法要怎么教孩子呢?总不能每次都家长编好故事讲给孩子吧?

这个方法并不难,关键是两个重点:

1、发挥想象力编故事,想办法让不相关的词语之间产生关联。产生关联的方法有很多,这里分享三个:

事物本身的功能:比如游泳池与开水,本是完全不相关的词语,但是我们用“游泳池”装水的功能,使它与“开水”产生关联。

把事物拟人化:比如,大树与眼睛,把大树拟人化,让它长着眼睛。这样既有了关联,同时比较夸张,孩子更容易记住。

增加动作:比如巧克力与泥巴,给巧克力加一个“滚”的动作,两个词语之间就有了连续。

2、重中之重:脑海里一定要联想画面!

这个方法之所以能够记得快记得牢,原理就是运用人类右脑的优质记忆功能。

左脑记忆是程序记忆,记忆信息要经过一道道程序,是直线型记忆。如果某个程序出现问题整个过程就停滞不前。所以左脑记忆慢,容量小。

右脑记忆是图像的记忆,大量信息瞬间保留,像照相机一样“咔嚓”一声,将所有的信息以图像形式保存在大脑里,需要时重现,随用随取,非常高效。

我们日常学习,记忆文字、字符逻辑等,都是在用左脑工作,而忽视了右脑。这个方法就是在开发也运用人的右脑记忆功能。所以,一定要在脑海里联想画面。

方法如何运用到日常学习中

你一定很疑惑,孩子为什么要去记这样的词语?这个方法当然不只是让孩子去记住词语!它的应用很广泛:

1、把一个单元里所学的生字组词随机写出来,编成一段故事,不仅可以记住词语,还能加深对词语的理解。

2、学习中无序但是又相关的词语。

例如安培-电流,法拉第-电磁感应,但是孩子总是会把人名与贡献搞混怎么办?

联想:安培只有在电流里睡觉才能睡得安心,法拉第在电磁里能感应到弟弟的存在。

3、容易混淆的形近字、多音字。

如:青(青蛙)、清(清水)、请(请问)、情(心情)、晴(晴天)

青蛙在清水里心情就会变得跟晴天一样美好。

4、对不上号的作者与与作品。

比如:张继《枫桥夜泊》,王安石《元日》

张继夜里睡不着去了枫桥,王安石却在元日放爆竹。

应用还有很多方面,俗话说,“师傅领进门,修行在个人。”学会了方法,就可以大胆应用到自己的日常学习中去。

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