封面评论开学仪式感越发繁复,例行公

□蒋璟璟“孩子她妈，是时候出手了！”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。记者发现，近年来有关“开学仪式感”的争议一直不断，支持者认为这样的仪式感让同学们充满元气，以更积极的状态进入新学期，反对者则认为这属于形式大于内容，增加了老师和家长的负担。（上游新闻）随着各地学校陆续开学，关于“开学仪式感”的讨论又成为热门话题。应该说，在校运会、毕业典礼、节日庆典等越办越大、越发隆重的大背景下，“开学”越来越讲究排场，实属不能免俗的合流。而可以预见的是，基于特定的认知惯性、操办流程与成熟的产品服务供给链，所谓“仪式感”必然会加速渗入校园生活的方方面面，乃至成为一股不可忽视的支配性力量。当本质别无二致，“形式”似乎是构成区分度的唯一要素。近年来，各地区不少大中小学校以及幼儿园在每个学期开学时费尽心思营造仪式感，这些“仪式感”通常是在班级教室用气球、彩带、拉花、彩印KT板等一次性用品进行装饰，再搭配一些小零食进行布置。有家长就感慨，孩子开学第一天来到教室就像来到派对现场一样……热热闹闹的“开学仪式”，最初被寄望冲淡开学焦虑，让学生开开心心开启新学期。但从实践过程看，显然发生了某些偏差。正所谓过犹不及，某些学校太过郑重其事的“开学仪式”，客观上已成为家长、教师们的沉重负担，为此叫苦不迭者不在少数。有亲历者现身说法：像“开学仪式感”这样的活动，一般家委会成员会和老师提前进行讨论，做出相关策划书，确立主题和细节后，大家各司其职，有的网购相关材料，有的前往教室将气球、欢迎标语、花束、课本等准备好，有的负责画黑板报。一波流程走下来，可说是身心俱疲。在此类看似精心、用心的“仪式感”营造工程中，形式与意义的割裂，每每成为常态。当“仪式感”成为一项例行公事，成为某种任务，那么关于“开学仪式”与“开学”本身的关联，则失去了被严肃思考和评价的可能性。忙忙忙碌而价值虚无，空心化的校园仪式感，理当适可而止。